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se repérer sur un plan cm1
Je me repère sur un plan ou sur une carte. Cycle 3 - Programme 2020 . DDM Espace: Se repérer Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan Des jeux pour se repérer Je me repère sur un plan ou sur une carte – CM1 - jenseigne.fr Demander et comprendre un itinéraire. Date: Se repérer sur un plan (2). • Situer des objets d’un espace réel sur une maquette ou un plan et inversement. Il trace avec la règle et l’équerre la droite parallèle à une donnée passant par un point donné. Pour l'année 2020-2021, nous avons décidé de décloisonner avec mes 2 collègues de CM2. Se repérer dans un plan ou sur une carte. Objectifs Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte. Exercices Passé, présent, futur. 20 juin 2018. Évaluation de géométrie avec la correction sur se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte - Cm1. Séquence sur les villes - Géographie CE2 Activités de C.E ( A1 ) Demander son chemin en français. Se repérer sur une carte Progressez avec les cours en vidéo, et exercez -vous avec les exercices en ligne. Attendu 1 : (Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations. Evaluation – Se repérer et se déplacer sur une carte ou sur un plan au Cm1 – bilan à imprimer avec correction. EVALUATION: Se repérer sur un quarillage. !c’est génial!!!!! D’autres ressources : (liste non exhaustive…Je suis sûre que j’en oublie !! Se repérer sur un • Se repérer sur un plan. Pour repérer des nœuds sur un réseau de lignes, on procédera de la même façon en suivant les lignes verticales et les lignes horizontales. Paru dans Évaluation par compétence - Se repérer, se déplacer sur un plan ou sur une carte : CM1. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2.
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