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le sens d'un mot d'après son contexte ce2
Le sens d’un mot d’après le contexte 1 Pour chaque phrase, colorie l’explication qui correspond au mot en gras. Le sens d’un mot d’après le contexte - ac-reunion.fr Épisode 2 : La polysémie des mots (à partir du CE2). Le mont Blanc est le plus haut sommet des Alpes. Ce jeu permet de travailler : la fluence avec des virelangues à lire. sens d’un mot – laclassebleue Les phénomènes linguistiques explorés sont abordés à cette fin, et non pas étudiés pour eux-mêmes ; leur dénomination n’est pas requise des élèves. Noter les sens de chaque mot en fonction du contexte. Ainsi, on fera constater que pour trouver le sens d’un mot dans une phrase, il conviendra de s’aider du contexte pour comprendre dans quel sens un mot est utilisé. Sens1 : la moitié du diamètre d’un cercle. Voir tous les articles Facebook Instagram Pinterest. Ils devront pour finir m’écrire une phrase en utilisant ce mot afin d’en comprendre le sens. En groupe, je proposerai aux élèves de trouver tous les sens d’un mot et de les dessiner (exemple: avocat: le fruit; avocat: le métier). Un même mot peut vouloir dire plusieurs choses différentes, alors qu’il s’écrit toujours de la même manière. En vocabulaire/lexique, j’aime bien travailler un peu différemment. Enseigner le vocabulaire : ma Relie les phrases au sens du mot « rayon ». Utiliser le sens d’un mot dans un contexte précis Entoure les mots qui te donnent le contexte, puis explique le sens utilisé du mot « carte ». Idéal pour les élèves en difficulté. Comprendre le contexte - CM1
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